Wizyta fizjoterapeutyczna dziecka obejmuje diagnozę, terapię oraz monitorowanie postępów w leczeniu, a także edukację rodziców w zakresie prowadzenia odpowiednich działań rehabilitacyjnych w domu.

Terapia wad postawy u dzieci ma na celu korygowanie nieprawidłowych wzorców postawy oraz wspieranie prawidłowego rozwoju układu mięśniowo-szkieletowego. Wykorzystywane są różnorodne techniki terapeutyczne, takie jak ćwiczenia wzmacniające, stretching czy korektywne ćwiczenia posturalne, aby poprawić równowagę mięśniową, elastyczność tkanek oraz stabilność stawów.

To kompleksowe podejście terapeutyczne stosowane w leczeniu dzieci z zaburzeniami ruchowymi wynikającymi z uszkodzeń ośrodkowego układu nerwowego, takimi jak: mózgowe porażenie dziecięce, udar mózgu czy pourazowe zaburzenia neurologiczne. 

To specjalistyczna technika terapeutyczna, która koncentruje się na poprawie funkcji stóp oraz ich wpływie na cały układ mięśniowo-szkieletowy. Może być stosowana w leczeniu różnorodnych zaburzeń stóp i kończyn dolnych, takich jak płaskostopie, szpotawość stóp czy koślawość, a także może być pomocna w przypadku bólów stóp lub trudności w chodzeniu.

Usługa skierowana do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym (od 3. roku życia), mająca na celu wczesne wykrycie nieprawidłowości w obrębie stóp oraz zapobieganie dalszym zaburzeniom postawy i chodu. Badanie ma charakter profilaktyczny i terapeutyczny - skupiamy się wyłącznie na stopach, ich funkcji oraz wpływie na całe ciało dziecka. Wiele wad postawy ma swoje źródło właśnie w nieprawidłowej pracy stóp, dlatego wczesna diagnostyka pozwala uniknąć większych problemów w przyszłości. W ramach wizyty wykonujemy: ocenę statyczną i dynamiczną (postawa, chód, obciążanie stóp), badanie manualne stóp i stawów skokowych, testy funkcjonalne, ocenę wzorców ruchowych, zalecenia dotyczące obuwia, indywidualnie dobrane ćwiczenia do domu, w razie potrzeby taping oraz kwalifikację do dalszej terapii. Na podstawie badania rodzic otrzymuje jasną informację o stanie stóp dziecka oraz konkretne zalecenia do dalszego postępowania. Usługa nie obejmuje wykonywania wkładek ortopedycznych.

Ma na celu poprawę sprawności manualnej, siły i precyzji ruchów dłoni oraz palców. Skierowana jest do dzieci z trudnościami w zakresie małej motoryki, co może wpływać na codzienne czynności, takie jak: pisanie, rysowanie czy ubieranie się. Terapia obejmuje ćwiczenia dostosowane do potrzeb dziecka, rozwijające koordynację, siłę chwytu oraz precyzję ruchów.

Kompleksowa metoda terapeutyczna stosowana u dzieci, które wykazują trudności w przetwarzaniu i interpretacji bodźców sensorycznych. Głównym celem terapii jest poprawa funkcjonowania dziecka poprzez regulację i organizację jego bodźców sensorycznych, co wpływa na jego zachowanie, naukę i funkcjonowanie społeczne.

Specjalistyczny proces oceny funkcjonowania dziecka w zakresie przetwarzania i integracji bodźców sensorycznych. Diagnoza obejmuje uprzednio trzy wizyty obserwacyjno-terapeutyczne, które są niezbędne do rzetelnej oceny i stanowią podstawę do opracowania pisemnego dokumentu diagnostycznego.

Ocena stanu zdrowia dziecka przez fizjoterapeutę obejmuje rozmowę z rodzicami, badanie fizyczne oraz opracowanie planu terapii, dostosowanego do potrzeb dziecka. Fizjoterapeuta udziela także rodzicom wskazówek dotyczących ćwiczeń i pielęgnacji, aby wspierać rozwój motoryczny dziecka w domu.

Specjalistyczna ocena mająca na celu identyfikację zaburzeń mowy, języka oraz komunikacji wynikających z problemów neurologicznych. Jest to kluczowy etap w procesie terapeutycznym, który pozwala na precyzyjne określenie potrzeb dziecka oraz opracowanie indywidualnego planu terapii.

Spotkania mające na celu ocenę, diagnozę i wsparcie w zakresie rozwoju mowy, języka oraz funkcji komunikacyjnych u dzieci i niemowląt, w tym ocenę sprawności narządów artykulacyjnych, diagnozę zaburzeń miofunkcjonalnych, takich jak: pozycja spoczynkowa języka, sposób połykania, gryzienia, żucia, oddychania.

Terapia logopedyczna dla dzieci pomaga poprawić wymowę i rozumienie mowy poprzez zabawy i ćwiczenia dostosowane do ich potrzeb. Logopeda wspiera dziecko w rozwijaniu komunikacji, a rodzicom pokazuje, jak mogą wspierać ten proces na co dzień.

Program edukacyjny, który ma na celu wspieranie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w rozwijaniu umiejętności czytania. Program jest dostosowany do indywidualnych potrzeb i tempa nauki każdego dziecka, kładąc nacisk na budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z czytaniem oraz rozwijanie zainteresowania literaturą.

Pomaga zrozumieć emocje i trudności dziecka, wspierając je w radzeniu sobie z wyzwaniami. Psycholog dostosowuje formę spotkań do wieku dziecka, często korzystając z zabaw i rozmów a rodzice otrzymują wskazówki, jak wspierać rozwój emocjonalny dziecka.